第13週

這週是在說明基因工程。在最近幾個世代，人類發現了基因的作用，於是開始有人往這方面做實驗和研究。因此許哆新奇的東西伴隨而來，像是把不好的基因拿掉，或是換更好的基因，無子西瓜...等。這都是基因工程，不過並不是這麼容易就可以達成的，部是每個基因都這麼容易拆開。要有特定的生物或細菌，所以需要不斷的嘗試。只是再這樣一個基因爆發的世代，雖然說對我們的利是滿多的，但是無可外乎的，還是有許多的缺點，不容小覷。像是基改食物，雖然說現在並沒有太大的問題，但是沒人可以確定在未來會發生什麼事

第12週

這次是說明生物的滅絕和人類的行為如何影響。記得很小的時候看故事書，書中提到恐龍的滅絕是因為隕石撞擊地球，揚起了許多的灰塵，因此擋住了陽光，讓太陽無法照射近地表。近而影響到綠色植物。然後就一直影響下去。只是到了國中，課本上是這樣說的，因為當時發生了長期的
冰河時期，幾乎所有的大型爬蟲類生物，以恐龍居多，都滅種了。到了高中，課本上學的又更多了，不僅包含了前兩種，還包括了火山爆發。至於人類的行為是如影響，人類是在恐龍的下一個世代由於發達的大腦，懂得運用工具，因此創照出許多的工具，然而去因為這些工具，一步一步的破壞其中的平衡。

地11週

這次主要說明生物的進化和環境如何讓他們改變。這其中最重要的當然是基因，因為基因的不同和有性生殖，每次的排列組合都有新的不同的基因產生，一代接著一代。隨著環境的變化，生物逐漸演化出適合他們生存的模式。這也可以是天擇，適著生存。再這一切的模式下照就了地球上每種生物都有自己獨特的角色，讓自然循環，像是競爭，互生，獵食....等關係。或許生命就是如此奧妙，不盡讓我想起一句名言[生命，會自己尋找出路]果然不是沒有道理的，這句不止用在心理，也可以用在演化上。

地10週

Only about 0.024% of the earth's vast water supply is available to us as liquid freshwater in accessible groundwater deposits and in lakes,rivers,and streams.The rest is too salty for us to use ,is stored as ice,or is too deep underground to extract at affordable prices using current technology

廣大供水量中，只有0.024%的淡水在湖，河，溪提供我們使用。其餘的部份不是鹽份太多，或是存在冰山中，要不就是太深導致我們沒有足夠的資金和技術去抽取。

3-4~3-7

3-4 What Is Biodiversity and Why Is It Important?

主旨:之所以會有生物多樣性，是因由於基因，物種，生態系，生態過程的差異而造成的。生物多樣性又分遺傳多樣性，物種多樣性，生態多樣性，功能多樣性。功能多樣性:隨著不同的食物網，會有許多的能量和物質的循環而造成多樣性。物種多樣性:物種隨著自身的演變而形成獨特的生活方式。生態多樣性:不同的因素形成獨特的地形和環境，造成許多的生態。基因多樣性:就算是同種間的基因也會有差別的。然而生物多樣性越複雜，代表著越穩定。

3-5 What Happens to Energy in an Ecosystem?

主旨:食物鏈是獵食與被獵食關西的連線，分解者分解消費者，消費者食生產者。而食物網越複雜同時也代表著此越穩定。能量就是在食物網中流傳，但是能成功的傳給下一層的只有10%，其餘的接散失到大自然。此章的計算公式NPP=GPP-R。NPP為生產者提供消費者的速率；GPP為生產者產出能量的速率；R為消耗的能量。最後介紹生物量也會因不同環境有所差異。

3-6 What Happens to Matter in an Ecosystem?

主旨:此章主要是在簡單的說明生態系的物質所做的一些循環，有水，碳，氮，磷。水循環是水的淨化器，可藉此來除去一些水中的雜質，另外還說明人類能利用的有效的水資源是有限的僅有0.024%的淡水能使用。碳循環探友許多種化合物例如二氧化碳，碳水化合物，蛋白質，DNA等。碳有些融在海水中，過多的二氧化碳是造成溫室效應的原因，探循環也牽涉到葡萄糖，光合作用，和呼吸作用等。氮循環氮佔78%，是人體不可或缺的物質，但是氮循環並不像其他的元素循環一樣能直接利用，在氮循環中必須先經過植物的作用，才能間接的利用。磷循環磷是人體骨骼，牙齒不可或缺的元素，同樣是藉由植物的吸收，在被人類間接的利用。


Only about 0.024% of the earth's vast water supply is available to us as liquid freshwater in accessible groundwater deposits and in lakes,rivers,and streams.The rest is too salty for us to use ,is stored as ice,or is too deep underground to extract at affordable prices using current technology
廣大供水量中，只有0.024%的淡水在湖，河，溪提供我們使用。其餘的部份不是鹽份太多，或是存在冰山中，要不就是太深導致我們沒有足夠的資金和技術去抽取。

3-7 How Do Scientists Study Ecosystems?

主旨:此章主要是介紹科學家如何觀察生態。例如興建實驗室，或是直接利用地形來觀察，有些是用衛星照片，隨著科技的發達，我們所能了解大自然越多。

3-1~3-3

3 Ecosystems:What Are They and How Do They Work?

序

主旨:許多人認為昆蟲是一種害蟲，但其實不然，昆蟲其實對大自然有許多貢獻的。例如花粉的傳播，昆蟲可是不可缺少的角色。還有昆蟲的繁殖力也是非常強。

3-1 What Is Ecology?

主旨:細胞是構成生物體的最基本單位。人體常見的四大聚合物醣，蛋白質，酯質，核酸。物種使百科全書豐富。細胞再細分為:個體→細胞→染色體→基因→DNA。而生物圈與環境的細分為:生物圈→生態系→群集→族群→個體→細胞→分子→原子。


The best guess is that there are 10-14 million species in the earth's encyclopedia of life
最好的猜測是有1到4千萬物種在百科全書中

3-2 What Keep Us and Other Organisms Alive?

主旨:構成生命體活在這星球上的四大系統:氣圈，水圈，地圈，生物圈。大氣圈:78%是氮氣，21%是氧氣，1%其他氣體。水圈:海水佔大多數，也包還冰，河，溪等。地圈:包含地核，地函，地殼。生物圈:生物圈包含的就比較廣了，上從氣圈，下到地圈。不同的環境會孕育出不同的物種
。

3-3 What Are the Major Components of an Ecosystem?

主旨:生態系包含生物和環境，有許多的因素會影響這些生物的生存區域。生物又分生產者，初級消費者，次級消費者，三級消費者，分解者，清除者。透過這些生物和無生命間的交互作用，能量得以循環，而達到一個平衡的狀態。所以的循環都需要消耗能量，而生物間是以熱當作能量流傳的形式。

Other consumer organisms called decomposers and detrius feeds complete the cycling of nutrients by releasing nutrients from the bodies of plants and animals for reuse by producers.
Decomposers,primarily certain types of bacteria and fungi,are specialized consumer organisms that recycle nutrients in ecosystems.
其他被稱為分解者或清除者藉由釋放動物的屍體和植物的遺體始營養循環完整。分解者，是以細菌和真菌為主，在生態系中是專門讓營養循環的。

2-3~2-5

2-3 How Can Matter Change?

主旨:物質分物理變化，化學變化，核變化。物理變化簡言知就是本質不變只是狀態的改變；化學變化或化學反應就是物質重新排列過，本質已改變；核反應分衰敗，核融合，核分列。然而以上的反應都遵守物質不滅定律，物質不能創造也不能消滅。

2-4 What Is Energy and How Can It Change Its Form?

主旨:能量有許多種形式存在，彼此間能互相轉換，我們所用的家電就是能量的轉換，有電能換熱能，也有電能換光能等。發電也有無污染的例如水力發電，火力發電，風力發電，太陽能發電等。每種能量中的轉換都會有散失，然而這些能量本身就屬於大自然，因此並不會對大自然照成傷害，可以用以永續發展，這值得我們深入研究的。再來是介紹一些能量的形式像位能，動能等。

2-5 How Can We Use Matter and Energy More Sustainably?

主旨:在現今工業發達的時代，許多工業國家浪費掉許多的能量與物質，假若這些被我們浪費掉的能量和物質被我們好好的利用的話，或許能省下許多的能源。

2-1~2-2

2 Science,Matter,and Energy

序

conduct 引導 isolate 孤立 involve 牽涉 group 組 ecologist 生態學著 dam水壩 creek 小溪 valley 山谷 anchored 錨 impenetrable不能通過 volume 容積



主旨:再序論中提到主要是說明做實驗中有分實驗組和對照組，至於實驗組當然是一次只限定一種變因，才能和對照組作比較。本文中以一個砍伐過的水壩和未砍伐的水壩做比較。





2-1 What is Science?



curiosity 好奇心 motivate 激發 endeavor 努力 prediction 預言 undisturbed 沒被攪亂 hypothesis 假說 tentative 暫時 phosphorus 磷 pattern 樣本 skepticism 懷疑 validate 有效
intuition 直覺



主旨:科學是對自然的現象做解釋，而在對觀察到的現象做實驗去證實與驗證，做實驗的步驟為:確認問題→尋找有關此問題的方法→提問→收集資料或做實驗回答此問題→分析資料→提出假設和分析數據→預測→實驗→結論→若否繼續循環。





2-2 What is Matter?

compounds 化合物 take up 佔用 substance 物質 distinctive 特色 proportion 比例 simplify 簡化molecules 分子 property 特性 dense 密集 whereas 反之 desccrib 敘述 isotopes 同位素 imeract 互動 neutral 中性 pure 純

主旨:物質分元素和化合物，大多數是以化合物存在，物的最小單位是原子，而原子論是較多數人支持的理論，之後介紹原子序，原子量，同位素等。

1-4~1-6

1-4 What Is Pollution and What Can We Do about It?

physical物質 volcanic eruptions火山爆發 identifiable可辨識的 smokestack煙囪 drainpipe排水管 pesticides殺蟲劑 eruptions汽油 nuisances 麻煩的事 runoff決賽 mill製造廠 disrupt分裂
bandage繃帶 stacke草堆 seepage滲流 pulp mil 紙漿場 converter轉化爐 catalytic 催化劑
corresponding一致的 automobile被驅散

大綱:在1-4中說明地球上的汙染，分為人為和大自然的汙染，如火山 排放廢氣 等。而更進一步細分為點狀污染ex車 煙囪.....，非點狀污染ex農藥 殺蟲劑....。最後說明我們可以預防或是改善污染物，因為污染是會一直持續下去。

1-5 Why Do We Have Environmental Problems?

eroding腐蝕 shrink收縮 rangeland牧場 deteriorate惡化 glaciers冰河 coral珊瑚 fishery漁業
malnutrition營養失調 poverty貧乏 dung糞肥 assumptions假定 desperate危急的 diarrhea腹瀉
haul搬運 livestock家畜 vented出口 measles麻疹 decent正派的 obligation義務 adequate適當的 tractor牽引機 hazard危險 ingenuity精巧 timber 木材 grassroots 一般民眾 blighted毀壞
voluntarily自發地 incinerator焚化爐

大綱:此章一開始先定義五大環境問題。1.人口成長 2.不當資源利用 3.貧窮 4.排除環境成本 5.沒有足夠的知識去保護環境 ，接下去說明貧窮環境對環境有害和健康的影響。富裕對環境也是有害有利的最後說明人類對其看法的不同1.planetary management worldview主要主張我們人跟其他生物都是生活在地球上，有點自生自滅 2.stewardship worldview這個主張人類必須負責我們所製造的問題 3.environmental wisdom worldview說明萬物平等，有點接近裝子的齊物論。

1-6 What Are Four Scientific Principles of Sustainability?

piples原則 gloom黑暗 transition過渡時期 doom毀滅 biodiversity生物多樣性
summarize概括 fgure外形 oval軟形 tundra苔原 plus另有 amplify放大 immobilize 使不動

大綱:這章最主要是在說明四大原則1.依賴太陽能 2.生物多樣性 3.營養循環 4.人口控制 有這些四大原則，我門的資源得以永續。

1-1~1-3

b9732028
序 Environmental Problems, Their Causes, and Sustainability
license許可 brook小溪 exponential指數的 wheat小麥 illustrate闡明 fixed穩定的
collectively共同的 equivalent相同 irreversible不可逆的

大綱 : 這章主要是說人類的指數成長和因此而造成的一些有關環境的問題，開頭是以兩位國王打賭，輸的一方要把米擺滿西洋棋的格子。

1-1 What Is an Environmentally Sustainable Society?
Environmentally Sustainable Society永續的環境社會 depleting 用盡 interdisciplinary各科學間的 nutrient營養的 photosynthesis光合作用 renewable可恢復的 sustainability持續性

大綱 : 此章介紹自然資本的定義，自然資源加上自然的功用，還有環境對其他主題的關聯與影響。這本書的中心是如何達到永續，目標是如何改善環境的問題，以及一些過度開發的問題 ，和永續發展的觀念 ，永續環境可以維持生態收支。

1-2 How can Environmentally Sustainable Societies Grow Economically?
output生產 domestic家庭的 destitute貧窮 dysfunctional機能不良的 competition競爭

大綱:這章主要是說明已開發國家和開發中國家在開發上對自然資源照成的一些破壞，和永續發展的概念 ，在最後還討論到要如何讓永續社會成長，有一些人主張繼續追趕開發中國家的腳步，一些人則認為應該以新的永續政策來達到此概念。

1-3 How Are Our Ecological Footprinits Affecting the Earth?
perpetual resource 永久資源 environmental degradation 環境侵蝕 currency 通貨
Footprints 腳印 destitute 缺乏的

大綱:此章說明一些如何改善環境的概念，和說明哪些資源是永續的，哪些是不永續的，以及呼籲我們是指數成長，相對的問題是垃圾以及食物的問題，並加強我們對環保的意識。最重要的是如何定義生物足跡，所謂的生物足跡是說就是我們需要得資源和我們所製造的一些污染。在最後書中提到我們的需求其實早在1980年代就已經超過一個地球的負荷量了到了2060年時就需要2個地球了。書中舉中國大陸當例子。